家长如何利用游乐设备教育孩子?


来源:  作者:  发布时间:2017-07-26 浏览量:439

   孩子在玩蹦床的时候,有可能会出现抢着玩的现象。家长不必过分担忧,只要不是太过火,就不用去干涉。在此过程中,可使孩子相互意识到他人的存在,逐渐学会控制自己的情绪行为。家长可以在适当时候可以给予引导,“你想玩蹦床他也想玩蹦床,怎么办?”要求孩子不能总是任性,有时需要谦让,可以交换和共享。


    家长可教孩子一些简单的交往技能,如球推过来,我推过去.把自己的玩蹦蹦床玩具互相变换着玩蹦蹦床,使孩子觉得一块儿玩蹦蹦床更有趣。如果孩子出现过火行为,家长需要采取转移注意力的办法,引导孩子玩别的玩具或换个场地。等孩子情绪平静后,再告诉他,什么是对的、好的,什么是不好的,让孩子学习游戏中简单的行为规则。


   家长可以将游乐设备作为孩子与伙伴交往的媒介,让其发挥教育效果。当然,孩子们在一起玩耍的时候,会发生一些争执。比如他们有时会抢别人玩具,而对自己的玩具都抱得紧紧的,不肯撒手。这是由于孩子年龄还小,不能区分他人的物品,他们把他人的也看做是自己的,不能清楚地意识到他人的存在,不能意识到别人也有玩蹦床和游戏的愿望。而他们对自己眼前的需要又不易控制,就迫不及待地要抢过来自己玩。


孩子通过玩游乐设备不仅促进了智力和动作的发展,促进了交往能力、培养善良宽厚的性格还得到教育,明白事理。游乐设备给孩子带来的好处有很多。因此家长们不要因为心疼游乐设备的门票钱,而剥夺了孩子的乐趣。

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